德国亚琛应用技术大学(FH Aachen)物理教学应用案例

德国亚琛应用技术大学用Wacom液晶数位屏提供电子教学
星期二上午10:15,Heinrich Hemme教授正在给亚琛应用技术大学一年级新生上物理课。在大教室里,约有200名学生在听他讲课。这堂课的特别之处在于,他既没有使用黑板,也没有使用投影仪。他用Wacom液晶数位屏通过直接手写的方式讲解各种公式和方程式。整个授课过程还被拍摄下来,课后与其他课件一起通过该校网站提供给每一位学生。


Hemme教授在谈到他的工作方式时说道:“大多数物理和数学老师喜欢在黑板上书写。我不会操作PowerPoint幻灯片或其他类似的方式准备课件。”当然,Hemme教授也会根据备课教案授课,但是在授课过程中,他常常需要多次重复同一个步骤,演示不同的方法,并标注出学生以后可能会用到的公式的重要部分。Hemme教授在换用Wacom液晶数位屏之前一直使用投影仪和胶片演示幻灯片。但这种方法有两个缺点,首先,在大教室讲课时,投影仪需要有亮度极高的光束;其次,在幻灯片上书写时,Hemme教授只能从侧面看到幻灯片的内容。而平板电脑由于书写面太小,因而也不实用。
当电教组的Denise Souter建议他使用Wacom液晶数位屏时,他起初并不以为然。“我承认,在演示技术方法,我是一个比较保守的教授。”用压感笔直接在屏幕上书写最初会觉得有点不习惯,因为书写表面比黑板光滑。除了屏幕之外,软件也是开始时需要适应的一个方面。他试用了好几个应用程序,最后决定使用Windows Journal, 因为其他应用对他来说都过于复杂了一点。“其实我需要的只是一块白板、几支彩笔和一块板擦。有了Wacom液晶数位屏以及Windows Journal,我的这些要求就都满足了,这样我就可以将全部精力集中到我的授课内容上来了。”

该校电教组的Denise Souter认为,Wacom液晶数位屏与Tandberg视频会议系统的结合是一个巨大的成功。“我们的目标是为学生提供尽像播客一样多的授课内容。Wacom和Tandberg产品的结合在播客中创制了逼真的授课体验。学生在听课时的感觉就像在教室里一样,并且可以获得所有书写在Wacom显示器上的内容。毫无疑问,我们已经超越了“双摄影仪”的阶段,即一架摄影仪用来拍摄授课老师,另一架用来拍摄授课内容。现在,我们能够为学生提供质量好得多的电子教学内容。”

亚琛应用技术大学(FH Aachen)使用Wacom液晶数位屏及Tandberg视频会议系统记录授课过程的原因有:
1. 授课老师获得了可以书写,可以轻松适应她/他喜欢的工作方式的数字板;
2. 授课内容可以拍摄下来,并上传到网络学习平台;
3. 由于使用了摄影机和Wacom液晶数位屏,所拍摄的电子内容的质量非常好。

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